老傑克的部落格

之二、悠游浮萍

    游泳池就挨在體育館邊上，新生訓練時大家就不時投以朝聖的眼光，對於即將開始傳說中的游泳課，還真是既期待又怕受傷害。

    還沒入學前就已聽說過這門竹中人的必修課：游泳，這對居住在城市裡的大多數旱鴨子來說，都是嚴苛的考驗。我家因為有老哥在前面開路提點，暑假早早就安排了自主訓練。那年頭可以學習泳技的地方本就有限，付費的地方去不起，危險的水域不考慮，還好生存在卑微眷村的老芋仔子女還有那麼一點小特權，可以使用空軍基地裡的泳池，於是大半個暑期沒事就揪了同學阿華去基地特訓。說是自學，其實都是阿華在教，先從閉氣練起，然後是水母漂、打水、滑行…。基地的游泳池附近還有個大禮堂，每天晚上都會放映電影，一片10元，我們游泳累了就會溜過去看電影。有時付費看全片，有時中場溜進去看霸王片，久了好像電影才是主要節目。可能也是因為這樣，那一年學游泳其實學得沒什麼壓力，而且隨性；又或許是因為學習一種陌生的新技能，最初的記憶總是最鮮明，我一開始就學閉氣，從頭到尾就閉著氣游，一直到開學了要上游泳課了，我的換氣還是學不好。

    開學後的第一堂游泳課，體育老師很嚴肅的宣告：這是一門十分危險的課，頒下安全鐵律，誰敢造次必不寬待，同時為了安全顧慮，採分組上課。怎麼分呢？一次能游超過50米的是甲組，戴白色泳帽，可以到深水區自由活動；沒下過水的，或一次游不過20米的是丙組，屬於危險族群，要帶紅色泳帽，只能在淺水區戲水，等著老師從頭教起，而紅色泳帽則是方便救生員或旁人看見你。老師說，當你看到泳池裡有「紅色點點」動來動去，就表示事情大條了，只有救生員或白帽子可以去救人。

    至於像我這樣，入學時游泳只學了半調子的，紅帽子的20米門檻勉強爬過，白帽子的50米門檻則有些望塵莫及，便歸類在乙組，戴的是紅白相間的瓜皮泳帽，說是比上不足比下有餘，實際上就是淹不死也游不遠、不擅換氣的一群，就連上課時也成了舅舅不疼姥姥不愛的族群。老師們會把70%的注意力放在「把危險訊號套在腦袋上」隨時有滅頂危機的紅帽組，20%的關愛在游泳菁英白帽組，菁英組多半是自由活動，但老師們會跟他們研究學校水運會要如何奪標，甚至還會小試身手來場師生互尬。相較之下，跟我們這要死不活的瓜皮帽族群就真的沒什麼好聊的，平時能分出十分之一的注意力來指正游泳的姿勢，就已經是受寵若驚了。

    根據我的觀察，大家對游泳的分組方式並沒有太多意見，而且好像只有紅帽組的同學比較有跳組的想望，畢竟游泳課是竹中的傳統，如果游了3年還是小紅帽，隨時都要別人救援，那感覺真的就像是上了高中還在念KK音標。至於我們瓜皮帽組，似乎都沒有換成白帽子的衝動，也許是寧為雞首不為牛後的心理作祟吧！那時我們流行一種說法：一旦真有情況發生，游了50公尺還沒人來救，那就真的沒什麼希望了。於是，我們的水平就永遠停留在50米的能耐就好。

    游泳池通常在每週日晚上換水，體育課排在週一的最是幸福，因為游泳池水清澈中還帶點憂鬱的淡藍色；週二的狀況也還不錯，雖然憂鬱的藍色加深，但還可以見到池底的白格子磁磚；到了週三，政客們要開始變節了，池水變得有些不藍不綠，池底的白格子漸漸模糊；周四，KMT跳槽DPP，池水一片淺綠；到了週五，可了不得了，DPP全部傾向台獨，游泳池水整個成深綠；周六更是慘不忍睹，水面上不時還會有像是浮萍的異物漂浮，基本上就是全校二、三千人都下池去沖澡泡澡過兩回之後的概念。是以每學期新課表一出來，大家都會忙著先查看體育課排在何時，通常兩堂體育課都會錯開，如果是排在一、三，那就是上上籤，前世修來的福分，若是不幸排在五、六，那肯定是上輩子沒燒好香，註定要與浮萍為伍。我高一時就有一堂體育課在週五，好長一段時間外耳道感染發炎，我強烈懷疑就是那些綠水浮萍惹的禍。

    那些年游泳課都排在上學期的九、十月和下學期的五、六月，秋涼與春寒時上游泳課最刺激，有時做完暖身操之後大家遲遲不肯下水，老師就會撈起池水往大家身上潑。游泳課的最高潮，當數每年六月第一週舉行的水上運動會，也是泳訓成果驗收。規定除了紅帽組，每個人都至少要報名一項比賽，說是讓大家都有參與感，而實際的情況是大多數的人都在預賽時被淘汰，就連大隊接力也多是白帽組的同學在玩。說起來，大家還是崇拜英雄的，雖然在水運會中只能當啦啦隊，但是看到飛魚出賽，或是有高難度的蝶式演出，還是讓人興奮莫名。

    多年以後，每當我家姑娘嘲笑我當年的游泳課都白上了，我都會嚴正駁斥，至少高一游捷式50米70秒，到了高二改蛙式進步了10秒啊！還有最重要的是，每當姑娘說了我不想聽的話，咳，是沒聽清楚姑娘說的話，我都有免死金牌護身：當年游泳課的浮萍傷了耳朵，所以聽力不好…